O 1º módulo do curso, o piloto, teve início dia 04 de junho e conta com carga horário de 42 horas e 14 semanas de duração. A proposta é a de introduzir conceitos teóricos e práticos sobre “Programação em Python” e “Ciência de Dados” aos alunos e iniciar a preparação deles para o mercado de trabalho em TI.

As instrutoras do curso são MULHERES formadas e/ou ALUNAS em formação na área de TI, pertencentes aos grupos Pyladies ou GRACE. “Os primeiros módulos do curso estão sendo ministrados em 2022 e os novos módulos em 2023. A direção da Tapetes São Carlos utilizará os resultados do curso para atrair mais empresas sediadas no município de São Carlos para serem parceiras do projeto FPTI”, aponta José Marcos Alves, professor do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, e coordenador do PAS, do GEAS e do Centro de Inclusão Social (CIS-USP SC) do campus.

O projeto que promove a formação de profissionais em TI é uma ação da USP, UFSCar e a empresa Tapetes São Carlos. A Universidade de São Paulo, por meio do Polo de Ações Sociais do Campus de São Carlos (PAS-USP SC), e a Universidade Federal de São Carlos pelo Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão ITI. Com parceria da Escola Técnica Estadual Paulino Botelho (ETEC) do Centro Paula Souza (CPS). O Grupo de Estudos de Ações Sociais (GEAS), vinculado ao Instituto de Estudos Avançados da USP – Polo São Carlos, busca interagir com escolas públicas de São Carlos para melhoria do ensino e divulgação dos seus projetos e do PAS no mundo corporativo, visando a parcerias e o desenvolvimento de projetos educacionais com empresas.

Há uma demanda importante da Tapetes São Carlos, e de várias empresas da cidade, é a formação de profissionais em Tecnologia da Informação (TI). E é uma realidade mundial no mundo corporativo. “Participar de um programa de promoção social auxiliando jovens que tiveram suas oportunidades limitadas por sua condição individual é de um imenso orgulho como empresa e como membros da comunidade são-carlense”, complementa Alves.

Rogério Sá Ramalho e Marilde Prado Santos, coordenadores do Programa ITI, ressaltam que “desde a sua concepção, o ITI UFSCar tem a missão de tornar realidade uma educação inovadora e inclusiva, a partir de uma maior aproximação entre universidades e o mercado corporativo, por isso é uma grata satisfação poder colaborar em um projeto tão importante como o FPTI, que favorece a integração entre universidades e empresas com o objetivo comum de gerar impacto social positivo para a sociedade”.

Sandra Marial Leandro, professora e coordenadora de informática da ETEC Paulino Botelho, considera que a integração entre as instituições do projeto permite uma formação diferenciada e complementar aos alunos, além de aproximar os conhecimentos teóricos ao desenvolvimento de habilidades práticas. “As trocas de experiências contribuem para inovar as metodologias de ensino e aprendizagem da sua instituição, tornando os alunos mais motivados e preparados para atuarem no mercado de trabalho”, relata a professora.

Ana Dulce Padovan e Fabiana Toon de Araújo, representantes do grupo PyLadies São Carlos, indicam a importância que esse projeto tem para a democratização do acesso ao conhecimento, principalmente em áreas como tecnologia e inovação: “A participação do grupo PyLadies foi motivada pelo alinhamento entre a visão do grupo, de promover a participação e o interesse de pessoas na computação, bem como divulgar conhecimento da linguagem Python, e da missão de todos os envolvidos no projeto”.

As perspectivas são promissoras e o objetivo é que tenha o curso tenha continuidade com novos módulos, novos alunos e novos parceiros educacionais. A definição do perfil de alunos para as novas vagas será definida após a conclusão desse 1º Módulo no 2º Semestre de 2022. A divulgação da sua continuidade e abertura de vagas será realizada via Comunicação USP – Campus São Carlos para a mídia regional e JORNAL DA USP.

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Fonte: Assessoria de Comunicação Institucional – EESC-USP